Mostrando entradas con la etiqueta CIENCIAS. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta CIENCIAS. Mostrar todas las entradas

martes, 1 de febrero de 2022

páx.52 Naturais e video "como circula o sangue"

O Corazón

De la página 52 hacemos del 1 al 5 y copiamos estos conceptos:

Latexo: cada un dos golpes producidos polo movemento alternativo de dilatación e contracción do corazón contra a parede do peito, ou das arterias contra os tecidos que as cobren.

Sístole: movemento de contracción do corazón e das arterias para empurrar o sangue polo sistema circulatorio do corpo.

Diástole: movemento de dilatación do corazón e das arterias, cando o sangue penetra na súa cavidade.

 












lunes, 8 de junio de 2020

CIENCIAS: BREAKOUT PANDÉMICO publicada en 6º 2020

Un repaso xeral con este xogo: "Pandemic World"

 ENLACE


Ademais de ir contestando no xogo deberás anotar as respostas na túa libreta para envialas polo correo.

World 1: Ao principio onde pon Wuhan música non hai que facer nada. Pulsade en " Comenzar". Hai que esperar un pouco.


















ANOTA OS DÍGITOS AO REMATAR CADA RETO QUE DESPOIS OS USARÁS PARA OBTER A RECOMPENSA E PASAR AO SEGUINTE MUNDO.

WORLD 2 .
Pincha no candado, contesta e RETURN para abrilo, despois frecha azul para ir ao segundo candado. Así cos 4. Cando acabes terás a segunda cifra.



Cando abres o candado 1 non tes que dar a "SEGUINTE" senon a frecha azul.

No World 4 as contestacións son en maiúsculas ou hai que poñer cifras
World  5: Mellor que anotes as mensaxes porque fan preguntas moi concretas. Se retocedes cambian as preguntas.
A fórmula para calcular a área dun triángulo é multiplicar a base  x altura e dividilo entre 2
Ao chegar a esta proba non lle des a seguinte ata que teñas feito o crucigrama, hai que ir pulsando nos números e contestar





Sorte!


lunes, 25 de mayo de 2020

CIENCIAS publicada en 6º 2020

 
O TÍO GILITO E O DIÑEIRO 




- Primeiro mira este episodio e despois contesta
 ENLACE

1.- Que pasaría co valor do diñeiro se, como din os sobriños do tio Gilito, se imprimisen de repente moitísimos billetes? Con que nome se coñece ese proceso? 
2.- Por que o valor do ouro se mantén sempre a un nivel moi alto? 
3.- Que tipo de aforro fas ti? E os sobriños do tio Gilito? 
4.- Ao longo da historia existiron varias formas de pago. Escribe as que aparecen no episodio,

MOEDAS DE PEDRA
 



Na illa de Yap nunca houbo unha forma natural de ouro ou outro metal precioso que puidera utilizarse como diñeiro. Nembargantes fai centos de anos algúns exploradores arribaron a unha illa do arquipélago de  Palau e atoparon en gran abundancia unha rocha dun tipo particularmente escaso na súa terra natal. Foi tal a súa fascinación que decidiron escavar parte da rocha, esculpila en forma de enormes discos e levala consigo a Yap. Os xefes da illa tamén se sentiron abraiados polas rochas e enviaron a máis exploradores polo preciado material.
Foi cuestion de tempo, para que os enormes discos, dada a súa escasez,  a súa capacidade de conservarse e a súa beleza  usáranse como diñeiro sobre todo nas transaccións de máis valor. O nome que lle deron á moeda foi rais.
Ainda que o gran peso de cada rais facía prácticamente imposibles os roubos tamén dificultaba as transaccións físicas. Por elo os habitantes á hora de realizar cualquera transacción coas "moedas de pedra" non as movían senón que lle comunicaban aos demais que as rochas en cuestión tiñan un novo dono . Realmente non hai moita diferencia coas transaccións bancarias actuais, onde os depósitos simplemente cambian de dono sen mover o diñeiro físicamente.
Por incribel que pareza os rais siguen sendo usados nesta illa de maneira frecuente para pagar cousas importantes como unha casa ou un terreo mentres que para as transaccións pequenas utilizanse dólares ou yenes. 
ACTIVIDADE 
1.- Xa coñeces as grandes pedras como unha forma de pago. Investiga e nomea tres cousas que tamén se usarton como forma de pago antes de que existira o diñeiro.  







CRONOGRAMA 4 FEBREIRO

1ª MATEMÁTICAS:   Problemas incrementos ( ver video) y hacer ej. del 46 al 49  Lo de las escalas lo veremos en clase porque es muy visual....